Info WBS 2, Oktober 2014
Tobias Schelling (Text und Fotos)
Die von der Zentralbibliothek Zürich organisierte, eintägige Veranstaltung „Umbau Bibliothek“ lockte zahlreiche Teilnehmerinnen und Teilnehmer in die ZB und behandelte sehr unterschiedliche Aspekte des Bibliothekbaus.
Remo Derungs (gasser, derungs innenarchitekturen) zeigte am Beispiel des Vortragssaal der Zentralbibliothek Zürich, wie der Spagat zwischen dem Erhalt historischer Bausubstanz und der Gestaltung moderner Bibliotheksräume zu schaffen ist. Dieser Spagat war auch der Fokus des Referats von Niklaus Landolt (UB Bern) und Frank Furrer (alb architekten). Sie zeigten aus Bibliotheks- und Architektensicht, wie in der Zentralbibliothek Bern ein modernes Dienstleistungskonzept in historischen und denkmalgeschützten Räumlichkeiten umgesetzt werden soll.
Sabine Kannenberg (TIB/UB Hannover) sowie Gudrun Bachmann und Sabine Brandt (Universität Basel, Bereich Bildungstechnologien) befassten sich mit der Gestaltung zukünftiger Lernorte. Beide Vorträge betonten, dass die Zusammenarbeit aller Akteure, die an der Gestaltung universitärer Lernräume beteiligt sind, bis anhin ungenutzte Potenziale freilegen kann.
Drei Fallbeispiele rundeten die Tagung ab: Oliver Kohl-Frey (UB Konstanz) berichtete von der Universitätsbibliothek Konstanz, wo eine Asbestsanierung den Betrieb und die Erbringung der Dienstleistungen erheblich erschwert. Gleichzeitig wird die grossflächige Sanierung aber genutzt, um den Lernraum Bibliothek neu zu denken und zu gestalten.
Klaus Egli und Tobias Schelling (GGG Stadtbibliothek Basel) zeigten anhand des Umbaus der GGG Stadtbibliothek Basel, wie Räume konzipiert und gestaltet werden, um den vielfältigen und teilweise neuen Tätigkeitsbereichen öffentlicher Bibliotheken entsprechen zu können.
Isabelle Kratz (EPFL, Rolex Learning Center) zog schliesslich ein positives Fazit über die ersten vier Betriebsjahre des Rolex Learning Center in Lausanne. Obwohl Kleinigkeiten nicht optimal waren und sind, konnte die Grundidee vollends umgesetzt werden: Das Rolex wird als attraktiver Lernort wahrgenommen und fördert die Kommunikation und Interaktion zwischen den Studierenden.
Alle Vorträge der interessanten und erkenntnisreichen Tagung finden sich auf dieser Seite.