Info WBS 1, März 2014
Judith Bissegger (Text)
Die Harvard Graduate School of Education führt jedes Jahr einen 5-tägigen Sommerkurs für Akademische BibliothekarInnen durch. Wie der Titel schon sagt, geht es um die verschiedenen Aspekte von Führung im Akademischen Umfeld. Deshalb war ich dieses Jahr vom 28. Juli 2013 bis 2. August 2013 in Cambridge MA.
Der Kurs beschäftigte sich mit sehr vielen Facetten von Führung. Es nahmen über 100 BibliothekarInnen, vorwiegend aus den USA, daran teil. Als Vorbereitung musste das Buch „Reframing Academic Leadership“ von L. G. Bolman/J. V. Gallos gelesen werden. Zudem hatten alle Teilnehmenden einen Minicase (1-2 Seiten) zu einem eigenen Führungsproblem einzureichen.
Die TeilnehmerInnen wurden in Diskussionsgruppen von 8-9 Personen eingeteilt. In diesen „Discussion Groups“ diskutierten wir jeden Tag vor den Plenumsveranstaltungen intensiv eine Stunde die Minicases der Gruppenmitglieder. Die übrige Zeit verbrachte man im Plenum mit Vorträgen und Diskussionen. Die Texte zu den Veranstaltungen wurden für die ersten Tage schon zu Hause gelesen, nachher jeweils am Abend davor.
Nachfolgend ein Überblick über das Programm und die Referentinnen und Referenten:
- Leadership and Change / Josef Zolner
- Reframing Leadership / Joan Gallos
- Leadership, Flexibility, and Change / Joan Gallos
- Leading and Planning in a Changing Context / James Honan
- Leading from the Middle / Joan Gallos
- Leadership and Strategy / Maureen Sullivan (LINK http://maureensullivan.org/)
- Planning with Constrained Resources / James Honan
- Transforming Learning and Knowing for the 21st Century / Christopher Dede
- New Languages for Transformation / Lisa Lahey
- Leadership, Vision and Voice / Joan Gallos
- On Becoming an Agent of Change / Josef Zolner
Die ReferentInnen waren Spitzenklasse. Sie führten mit Kompetenz, Sachkenntnis, Humor und Leichtigkeit durch ihre Vorlesungen und durch die Diskussionen. Auch der Zeitrahmen wurde durchgängig eingehalten. Langeweile kam nie auf, trotz einem Programm von 8-17 Uhr.
Die ganze Veranstaltung wurde eng begleitet von Joe Zolner, dem Leiter des Kurses und seinem Team. Er war von A-Z dabei, moderierte die Veranstaltung, das Rahmenprogramm und seine Kolleginnen und Kollegen.
Auch das Rahmenprogramm war von Inhalt und Umfang perfekt: ein Kennenlern-Apéro am ersten Abend, eine Besichtigung der Widener Library, eine Harvard Campus Tour und das berühmte New England Clambake Dinner am letzten Abend mit Muscheln und Hummer – leider vertrage ich keine Meerfrüchte …
In der Pause und mittags sorgte ein Catering für das leibliche Wohl, so dass auch diese Zeit intensiv für Gespräche, Interessengruppen u.ä. genutzt werden konnte.
Die Teilnahme an diesem Kurs war ein Privileg, das ich sehr schätze, und eine Bereicherung. Ich konnte in verschiedener Hinsicht meinen Horizont erweitern. Ich erfuhr mehr über die amerikanischen Universitätsstrukturen, die ganz anders sind als bei uns, ich durfte die Lehrkultur einer Spitzenuniversität erleben, inhaltlich hatte ich Zeit und Gelegenheit mich verschiedenen Aspekten von Führung zu beschäftigen, mich mit meiner Persönlichkeit auseinanderzusetzen und ich lernte sehr nette Kolleginnen und Kollegen kennen.
Last but not least nahm ich anschliessend die Gelegenheit wahr, während einer Woche durch Neuengland zu reisen, doch diese Erlebnisse gehören auf ein anderes Blatt.
Autorin
Judith Bissegger (bissegger@library.ethz.ch)
ETH Zürich, ETH-Bibliothek